年青會員專訪：嶺南大學會計學系研究助理教授楊巧兒

楊巧兒為嶺南大學會計學系研究助理教授。她講述如何在學術研究和教學職務中取得平衡，以及她如何運用其會計師技能和過去擔任審計師的經驗來培養新一代會計師。

你工作崗位的職責是甚麼？至今的工作狀況如何？

我的主要職責包括進行學術研究、教學以及為學院及學系服務。在學術研究方面，我主要集中於審計、財務披露和社會信任等範疇。例如，我其中一個研究項目是探討「社會信任」這種非正式監察機制是否及如何影響跨國集團審計。因為我曾經從事審計相關工作，我希望自己的研究，能具備學術貢獻，同時能為會計業人士帶來實質影響。教學方面，我是教授財務會計，這是商科學生的基礎課程。至於學院及學系服務方面，我為本科商學課程學習鑒證小組委員會和工商管理學士師生諮詢小組委員會服務。我剛剛修畢博士學位課程，而這是我首年從事教學工作。我十分享受這工作及相關職責，同時積極尋找方法致力於改進工作中的每個範疇。我很榮幸能夠加入嶺南大學，有機會在這個令人愉快的環境下工作，並擁有一群樂於助人、友好的同事們。

在你的崗位中，哪些工作最具挑戰性、讓你最有成就感？原因是甚麼？

最有意義的地方是能夠得到學者和同事的寶貴意見，這些都有助我的研究工作得以持續改進。當我的研究工作受到其他學者的重視和認可令我感到很有滿足感。教學工作方面，最具滿足感的地方是能夠幫助學生理解複雜的會計問題，並且看見學生在學業上取得進步。每當學生表示喜歡我的教學方式並向我致謝時，我感到十分欣慰。至於最具挑戰性的地方，莫過於不管投放多少時間與精力，我的研究項目都須取得積極性成果。在調查和資料分析過程中，需要花費大量時間，特別是在初步所得的結果並非預期所料，甚至與文獻記載或自己的實際觀察情況並不相符。此時，我必須重新檢視研究模型、翻查文獻、重新定義假設，以及重組所有的數據，務求可更貼近真實情況。此外，在學術研究、教學職務和為委員會服務之間平衡時間安排也是一項挑戰。每項職責均需耗用大量時間與精力。研究工作講求高度專注力和深入學習與思考，而教學和為委員會服務則需要較強的溝通和人際交往能力。因此，需要培養出上述每一項技能，並能夠在短時間內從不同工作中快速轉換，這些都極具挑戰性。

是甚麼啟發你從事與會計有關的職業？

我本科畢業於香港城市大學，修讀工商管理學士，主修會計系及信息系統管理。與許多會計系學生一樣，我深受數名大學教師所啟發，他們除了教授會計知識外，亦分享了他們過往在會計行業的經驗。我當時已熱切期望將所學到的知識能學以致用。因此，我在畢業後便加入了一家跨國會計師事務所擔任審計師，並踏上成為會計師之路。

你從工作中或其他管理人員身上學到甚麼寶貴經驗？

尋找自己熱衷的事物，並對其抱有使命感是十分重要的。同樣重要的是，要抱持一夥不斷求進的心、持續學習。在現今瞬息萬變的社會，學者需要保持熱誠，同時掌握最新的研究方法和模型，充份了解現時市場的商業運作和研究趨勢，並跟上會計準則和法規的變化。我深信這樣能取得成果和產生有意義的影響。

你預期未來五至十年事業會如何發展？你打算專注哪個範疇？原因是甚麼？

我計劃繼續在大學工作，為會計教育領域出一分力並為其帶來影響。我的目標之一是透過學術研究，填補文獻上可能存在的不足，並為準則制訂者、監管機構和會計從業員帶來實際影響。我致力於彌合理論研究與實務上的差距，希望能繼續教導和培養未來的會計師和會計專業人士，甚至作為連繫學者、會計從業員和學生之間的溝通渠道，以營造一個更佳、更具可持續性發展和更具透明度的會計行業。

本文為編譯版本，原文首發於香港會計師公會會員雜誌《A Plus》2023年第3期。