QP成就英才之路 會計新星閃爍

由香港會計師公會推出，備受期待的新專業資格課程（QP）已於2020年12月開課。於新QP中獲分最高的四名學員分享該課程中新設的基礎級別單元、專業級別單元及工作坊，如何為他們裝備緃橫商界所需的知識及專業技術，並讓他們更了解他們的職業路向。

撰文：Jeremy Chan

攝影：Anthony Tung

（第一排左起）葉培和林荃瑩，（第二排左起）伍嘉儒和李凱謙。

儘管伍嘉儒沒有會計學位，但他仍報讀了香港會計師公會的專業資格課程（QP），並希望將來可以成為一名會計師。他認為，該課程能夠助他奠下會計專業的堅實基礎，並讓他掌握各類型技術及軟技能。於中銀集團投資有限公司擔任高級分析師的伍嘉儒表示：「我報讀QP的原因是，即使我從工作中掌握了一些財務及會計知識，但我認為我仍並未作好充分準備。」

伍嘉儒是第二批報讀公會新QP的學員，並參加了最新推出的基礎級別單元。目前為止，他已完成首五個單元，並在當中的三個單元，分別是單元1會計學、單元2管理會計及單元3商業經濟，取得了最高分數的考試成績。

二十多年來，公會的QP一直致力於培訓和培養年輕專業人士成為會計師。公會於去年12月推出新QP，課程率先推出基礎級別，其後於6月推出專業級別，並於12月推出最高級別。新QP的最大改變是新設了基礎級別，合共有10個單元，以為具有不同教育背景的學員，如副學士學位持有者及非修讀會計的人士，在晉身專業級別前，能夠學習到會計的基礎知識。專業級別的四個單元，分別為單元11財務匯報、單元12商業財務、單元13業務鑒證及單元14稅務，均是根據舊有QP課程中的四個單元為基礎，並專為具有會計背景的學員而設，例如在大學主修會計的學員。QP為學員提供「學習資訊包」（learning pack）或課程材料，以供他們為每個單元作好準備。每個單元都包含由經驗豐富的導師教授的講座，而專業級別單元則包含工作坊。若要從QP畢業，學員需要完成該課程的最高級別，其中包括為期三天的工作坊及四個小時的期終考試。

最令伍嘉儒印象深刻的並不是他在考試中取得最高分數，而是對於像他對會計只有有限認識的學員來說，基礎級別單元有着良好架構和豐富內容。伍嘉儒說：「我現在已有足夠能力向他人清楚解釋甚麼是會計，以及我的會計工作上的主要範疇。」他補充道，雖然目前必須網上學習QP的課程，但是課程材料確實給予他很大的幫助。他說：「我一直從公會提供的電子教科書中學習，並通過公會網站參加模擬考試。課程材料的內容亦非常豐富，令我留下深刻印象。我認為它們既方便又實用。」

伍嘉儒在香港中文大學主修金融，目前於公司會計部門工作，並參與公司的財資職能。他認為，課程中的管理會計單元最令他獲益良多。他指出：「此單元教會了我如何有系統地審視一家公司的財務狀況。我的職責是為公司籌集資金，這工作需要我對公司的年報有透徹了解，繼而向其他銀行及投資者等外部人士解釋相關數字，以及我們在市場上發行債券的原因。因此，此單元能夠助我了解公司業務運作性質及其執行方式。這些都是我工作上非常重要的範疇。

伍嘉儒補充道，基礎級別亦讓學員更能適應現今市場邁向數碼化和科技化的大趨勢，基礎級別當中的單元5信息管理，更是為此而設。他說：「此單元包含了最新的內容，涵蓋大數據、人工智能及這些科技的實際應用。我根本沒想到會學到這些內容，但我想很多年輕的會計師在工作中甚少能夠接觸到這些內容，所以這個單元令我們獲益良多。」事實上，伍嘉儒已經在工作中成功應用了相關知識。他說：「我們正開發一個全新系統，計劃將所有會計資訊與財資職能連接起來。憑藉該IT系統，我們能夠更快速地處理日常工作，並讓許多財務和會計職能自動化，因此，這方面的知識對我、特別是我現在的職位很有幫助。」

伍嘉儒注意到自己的工作性質對於理解課程單元內容上是較有優勢，不過他認為來自不同教育背景的學員亦能受益於QP基礎級別單元，並應預先留出時間閱讀每個單元的學習目標。他解釋道：「閱讀每個單元的學習目標，可讓你了解每個單元的重要性以及其學習內容。當我開始學習管理會計單元時，我已預先知道我亦會從中學習會計學單元的相關內容，因為這兩個單元的內容是相互關聯。同時學習這兩個單元，學員在學習下一個單元時就不會對內容感到困惑，這亦有助學員的學習過程，及更有邏輯地理解會計學。」

伍嘉儒打算在12月考期完成餘下的最後五個單元及考試，並繼續修讀專業級別單元。他對QP為他帶來的專業知識及指引深懷感恩。伍嘉儒說：「我現在對自己的職業途徑、未來目標以及通過整個課程獲得的關鍵能力有更清晰的理解，這亦為我將來成為一名會計師作了更好的準備。」

伍嘉儒（左）在單元1會計學、單元2管理會計和單元3商業經濟考試中取得最高分數；葉培（右）在2021年6月的單元11財務匯報考試中取得最高分數。

實用知識

葉培表示，QP的各個單元和工作坊內容豐富，為像她這樣的學員奠下了堅實的會計和財務知識基礎，並且亦成功掌握了良好人際交往及溝通技巧，令她可在職場中脫穎而出。於羅兵咸永道金融服務鑒證團隊任審計員的葉培稱：「這課程超出我的預期。」葉培於2020年完成舊有QP中的業務鑒證和稅務單元後，於今年6月報讀了單元11財務匯報和單元12商業財務，並在財務匯報單元考試獲得最高分數。

最令葉培自豪的是，她在工作中應用了所學到的新知識。她表示，QP的工作坊是課程中最獨特及具價值的範疇，它不只為學員提供運用所學的機會，更有助導師了解學員有待進步的地方。她說：「起初，我以為工作坊上只需坐着聆聽導師的講解，但實際上並非如此。在工作坊期間，我們有許多互動小組討論、案例分析和辯論活動。」她還指出，工作坊鼓勵學員通過共同參與模擬場景學習。

葉培在報讀QP時，已擁有大約兩年的審計經驗，但對於工作坊全面地涵蓋現實環境的學習方式，仍令她感到非常訝異。葉培解釋道：「在舉行單元11工作坊期間，我們以小組形式就香港財務報告準則（HKFRS）16『租賃』和HKFRS 3『業務合併』進行案例分析，並學習如何進行合併分錄。這是會計師在實際工作環境中會面對的問題。舉例說，當我審計一家集團公司時，我需要將母公司及其子公司的財務數據合併為一套財務報表。當我計算租賃款項時，我亦需要了解如何核算使用權資產和租賃負債。」

工作坊還要求學員在進行每個案例分析後，輪流向全班同學展示他們的分析結果。葉培說：「在我們進行案例分析時，導師會就我們的回答提出問題，並提出新的觀點。這可幫助學員深度思考，並有機會與組員交流想法。透過這些工作坊，我提升了商業思維及批判性思考的能力。」

她提醒各位學員應提前作好準備，充分利用每個工作坊。她說：「學員應當在參加QP工作坊之前看完所有相關的學習材料。在工作坊期間，學員應儘量令自己完全投入小組討論，這有助學員更清楚自己在知識上的缺乏。」

預早規劃

瑞銀合規主任李凱謙表示，為充分掌握QP內容，學員應花時間深入地研習課程內容。由於很多QP學員都有全職工作，因此能否於進修期間作好自身時間管理，是決定學員能否從課程中獲取最多知識及成功通過考試的關鍵。

李凱謙對此深有體會，在單元12商業財務考試期間盡力以最快速度完成試卷。他說：「在考試完結前數分鐘，我一直奮筆疾書，我差點沒能做完試卷。老實說，我不確定我是否正確地回答所有問題，之前還以為自己無法通過考試。」幸運的是，他不僅通過了考試，還驚訝地發現自己在單元12考試中獲取最高分數。

他於2020年報讀了QP，在完成財務匯報、業務鑒證和稅務單元之後，今年報讀了單元12。他發現這單元對其合規崗位很有幫助。李凱謙稱：「這是一個非常全面的單元，覆蓋了財務範疇上的不同主題，如公司估值、風險管理和公司策略。」他續稱，他亦同樣從財務匯報單元中獲益良多。作為公司反財務犯罪團隊的合規主任，李凱謙需花費大量時間來查閱客戶提供的財務報表。他說：「我能夠發現可疑問題並通知團隊。我還需要處理個人投資事務，因此，知道如何有效查閱財務報表，我便可更透徹地了解不同公司的背景。」

李凱謙鼓勵學員善用QP提供的課程材料。他說：「我發現學習資訊包的編寫十分好，非常實用，當中除了有歷屆試卷的練習及題目，我們可藉此了解自己是否正確地理解課程的內容。」李凱謙亦留意到，許多學員可能會被學習資訊包裏的內容篇幅所嚇倒，但他勸告學員應花時間盡力熟習當中不同主題，因這將有助他們在工作坊期間進行討論。他說：「在參加工作坊之前，學員應閱讀該單元的重點。如作好充分準備，學員至少可在小組討論中分享其觀點。」

他認為工作坊及導師是QP不可或缺的部分。他解釋道：「部分學員在工作坊上可能缺乏自信，而導師正可以就此提供幫助。導師會引導我們完成小組討論，為我們提供提示，若發現我們不理解某些內容，便會向我們提供示例，以讓我們繼續討論。」

為求有效地完成考試試題，李凱謙建議學員應優先完成「簡單」題目，或是先選答有信心的題目。他說：「此舉可令學員先『熱身』，儘量獲得最多分數，並讓自己可在更具信心的情況下，完成試卷的剩餘部分。先做簡單問題，再思考較棘手的問題，我認為此答題方式能讓我更有可能想出答案。這就是我的考試竅門。」

在2021年 6月的考試中，李凱謙（左）在單元12商業財務中取得最高分數，林荃瑩（右）在單元14稅務中取得最高分數。

更清晰的理解

林荃瑩表示，她從QP中獲得的知識，可助她更理解自己作為一名審計師應擔當甚麼職責，以及如何為她的工作增值。她還記得在完成業務鑒證單元後，所有事情都恍然大悟。安永會計職員林荃瑩稱：「在完成該課程後，我明白到為甚麼在課堂上需要我們完整地進行整個審計程序，以及實踐這些程序背後的原則。」林荃瑩於中學時期已希望成為一名會計師。後來，她在香港中文大學主修專業會計，並認為QP的獨特架構及內容，讓她能探究更多會計知識。她補充道：「我在大學學到的內容不如QP那般深入、實用和新穎。該課程充分闡釋了為甚麼會計師需要完成某些工作。」

林荃瑩於2020年12月首次報讀QP，並於單元14稅務考試中獲取最高分數。她認為所有單元都同樣實用，並舉例說，她在審計工作過程中經常運用到稅務方面的新知識。她解釋道：「稅務單元涵蓋了很多深入的技術知識，例如我們學習到稅務法規、稅務規劃、轉讓定價和印花稅等內容。在每個審計工作中，我都需要審視稅務相關問題，如當公司進行轉移利潤或轉讓定價時。我所學到的自覺性及知識對我的工作很有用處。」林荃瑩亦讚揚單元11財務匯報，並稱：「我們從中學習到財務匯報框架及其編制方式。若我從未學過此單元的內容，我想我無法在審計過程中識別出一些錯誤陳述。」

她指出，因此學員必須在整個課程中積極主動，特別是在工作坊中，以取得最大的成果。她說：「工作坊是QP學員將所學知識學以致用的寶貴機會，它提醒我們應當在哪些方面投入更多的學習時間，以及甚麼範疇需要努力鑽研，例如對會計準則的了解。」林荃瑩補充道，工作坊及小組討論亦為學員提供了一個提升軟技能的寶貴機會。她說：「每個工作坊都要求我們進行一次案例分析的演講，我們需要在有限的時間內與小組成員進行討論。每個人都努力提出不同的意見，務求做出最出色的演講。因此，學員可在此過程中提高溝通及演講技巧，以及團隊合作能力。」

雖然成功通過QP考試非常重要，但林荃瑩表示，課程中最重要的是學員能真正理解每個單元的內容。她說：「我們應撫心自問，是否已完全理解課程的所有概念。為了測試自己的理解程度，學員應花時間完成歷屆試卷。這將有助於學員明白相關資訊和考試形式。所有單元的內容都與其工作內容息息相關，因此學員需要充分掌握這課程。此外，學員亦可嘗試找出四個單元之間的連繫，並將其應用到個人的相關工作中。」

林荃瑩打算於12月應考QP期終考試，並正為此努力溫習。她亦積極地在工作中應用所掌握的新技能。她說：「我期待完成QP，並希望繼續在安永從事審計工作，我很高興能夠審計來自不同行業的公司，並了解各個行業的狀況。作為審計師，我們亦能更有效地接觸到商界，而QP則助我成為一名更優秀的審計師。」

本文為編譯版本，原文The brightest stars首發於香港會計師公會會員雜誌《A Plus》2021年第9期。